교육관련 2

[원격교육론] 학습공간확장이론, Shannon&Schramn 의사소통모형, Edgar Dale 경험의 원추

학습공간확장이론 원격교육은 여전히 포드주의에 머물러 있음 빈부의 차를 극복하는 대안적 교육으로 이용 대량 교육서비스의 제공 -> 저비용, 산업화 수준 구조를 강조하면 대화가 감소하고, 대화가 증가하면 구조의 질이 떨어짐 멀리 떨어진 학습자의 교육 서비스일 뿐인가? 이론의 기본 가정 인터넷 웹으로 대표되는 사이버 학습공간을 다양하게 활용 평생교육의 관점에서 원격교육을 바라보는 시각을 발전시킨다. (가상공간, 사이버 학습공간의 개념, 웹의 기술적 발전 수용) Shannon&Schramn 의사소통 모형 송신자, 수신자가 공통된 경험의 장에서 만나 효과적인 통신을 함 통신과정의 문제점을 피드백을 통해 보완 잡음을 최소화 or 제거해야 함 Edgar Dale 경험의 원추 교수법/학습법에 따라 학습자가 2주 뒤에 ..

교육관련 2022.04.17

[원격교육론] 확장교육이론, 포드주의

확장교육 배경 : 티크너의 원격교육의 성공 이후, 각지에서 원격 대학의 설립+학위수여 시작 (뉴욕주 Chautauqua College of Liberal Arts 우편교육과 출석수업으로 대학의 학위를 수여함) 대학의 확장교육운동 : 학위과정을 수여 + 사회 일반인을 대상으로 특별 교육 프로그램을 운영함 일리노이 웨스레언 대학 : 질적인 학력수준이 문제제기됨 중등교육의 확장교육 운동 1923 벤턴하버 : 중등학교 학생들에게 직업교육을 제공 1929 네브라스카 대학 : 고등학생 대상 직업통신 강좌 진행 1935 국립통신대학(INT) 설립 + 전쟁중에는 어린이를 위한 교육, 전쟁 종료 후에는 성인을 대상으로 직업교육을 진행함 포드주의 (현재의 원격교육 수준) 정의 : 일관된 작업 과정으로 노동과정을 개편해 노..

교육관련 2022.04.17